Trong bối cảnh vừa chống dịch vừa dạy học, nhiều trường vẫn đầu tư sâu cho các hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao “tay nghề” cho giáo viên, đồng thời sẵn sàng cho chương trình giáo dục phổ thông mới (GDPTM) vào năm sau.
Giáo viên Trường THCS Nguyễn Công Trứ (H.Trảng Bom) đọc sách giáo khoa lớp 7
để chuẩn bị lựa chọn sách giáo khoa cho năm học 2022-2023
Đầu tư cho các chuyên đề
Bên cạnh mục tiêu tranh thủ “thời gian vàng” để tập trung tối đa cho việc dạy học, các trường vẫn nỗ lực đẩy mạnh các hoạt động chuyên môn khác nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên.
Hiện nay, Trường THCS Võ Nguyên Giáp (H.Trảng Bom) đang tích cực chuẩn bị cho chuyên đề cấp huyện Khám phá nét đẹp văn hóa Đồng Nai qua nghệ thuật đờn ca tài tử. Đây là chuyên đề trong nội dung giáo dục địa phương với hình thức tích hợp liên môn, chủ yếu là môn Âm nhạc, Mỹ thuật.
Theo kế hoạch, ngoài nội dung thảo luận lý thuyết, hoạt động thực hành sẽ rất sôi nổi, cuốn hút với các hoạt động phong phú như: học sinh thi thuyết trình những hiểu biết về đờn ca tài tử bằng tiếng Anh và tiếng Việt; thi biểu diễn đờn ca tài tử (4 tiết mục); giao lưu với nghệ sĩ đờn ca tài tử của Nhà hát nghệ thuật Đồng Nai; các tiết mục văn nghệ khác.
Theo cô Trịnh Thị Thoa, Hiệu trưởng Trường THCS Võ Nguyên Giáp, nhà trường đã giao tổ bộ môn thực hiện và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các nội dung để sẵn sàng cho chuyên đề sẽ được tổ chức trong tháng 3 này. Cô Thoa chia sẻ: “Việc thực hiện chuyên đề chính là tâm huyết của tổ chuyên môn, giúp học sinh trong trường hiểu được giá trị, bản sắc các môn nghệ thuật của địa phương; góp phần phát huy, bảo tồn nghệ thuật truyền thống. Đồng thời, chuyên đề này cũng sẽ gợi mở các phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp để áp dụng cho nội dung giáo dục địa phương được áp dụng trong chương trình GDPTM”.
Sau 3 tuần đi học trực tiếp, Trường THCS Hàng Gòn (TP.Long Khánh) ghi nhận có 4 trường hợp F0. Nhà trường tranh thủ thời gian học sinh đang học trực tiếp để dạy các tiết thực hành phòng khi dịch bệnh bùng phát các em phải học online vẫn đảm bảo được chuẩn kiến thức, kỹ năng. Để làm được điều này, các giáo viên phải xây dựng lại chủ đề và điều chỉnh kế hoạch giáo dục cho phù hợp.
Bên cạnh đó, Trường THCS Hàng Gòn cũng cho giáo viên triển khai các chủ đề dạy học STEM và hướng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm STEM. Nhà trường cũng đã có kế hoạch tổ chức Ngày hội STEM nếu tình hình dịch bệnh vẫn được kiểm soát tốt.
Thầy Phạm Trọng Đức, Phó Hiệu trưởng phụ trách nhà trường cho hay: “Chúng tôi duy trì sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng 2 lần. Ngoài ra, nhà trường vừa đăng cai tổ chức hoạt động nghiên cứu bài học theo cụm trường. Theo đó, tất cả các trường THCS trên địa bàn TP.Long Khánh đã về trường để cùng nghiên cứu bài học với môn Thể dục nhằm đáp ứng yêu cầu chương trình GDPTM”.
Cô - trò Trường THCS Võ Nguyên Giáp (H.Trảng Bom) trong giờ học trực tiếp
Chuẩn bị cho chương trình GDPT mới lớp 3, 7, 10
Hiện nay, các trường đang tích cực tổ chức chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học giữa các tổ, khối; rà soát học lực của học sinh yếu kém sau khi kiểm tra học kỳ 1 và lên kế hoạch phụ đạo trực tiếp, trực tuyến để nâng cao chất lượng giáo dục; tích cực dự giờ thăm lớp giáo viên, nhất là giáo viên lớp 1, 2 và 6 để hỗ trợ, tư vấn cho giáo viên dạy chương trình GDPT mới.
Một hoạt động đang được các trường trên toàn tỉnh thực hiện đó là chuẩn bị tốt mọi mặt đón chương trình GDPTM đối với lớp 3, 7 và 10 như: tình hình đội ngũ, cơ sở vật chất, đảm bảo tối thiểu thiết bị dạy học, lên kế hoạch chọn sách giáo khoa, phân công giáo viên dạy khối lớp 3, 7, 10 năm học 2022-2023.
Hiện nay, các trường đều đã triển khai đọc, nghiên cứu và lựa chọn SGK mới lớp 3, 7, 10. Thầy Hoàng Công Thức, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cao Bá Quát (H.Trảng Bom) cho biết, ngoài bộ sách được phát, giáo viên của trường đã đọc sách mới thông qua đường link được cung cấp. Ngày 3-3, cùng với giáo viên toàn tỉnh, giáo viên của trường đã tham gia tập huấn sách giáo khoa mới bộ Cánh diều.
“Khó khăn của chúng tôi khi thực hiện chương trình GDPTM là thiếu giáo viên bộ môn Thể dục và Mỹ thuật. Trường đã đề xuất với Phòng GD-ĐT huyện để tuyển dụng, chuẩn bị sẵn sàng cho năm học sau” - thầy Hoàng Công Thức nói.
Theo quy định của Bộ GD-ĐT, các Sở GD-ĐT và NXB sẽ phối hợp tổ chức hội thảo giới thiệu SGK lớp 3, lớp 7, lớp 10. Thời gian và hình thức do địa phương và NXB chủ động thống nhất thực hiện với hình thức phù hợp, hoàn thành trước ngày 31-3.
Sau khi hoàn thành việc chọn SGK, các Sở GD&ĐT phối hợp với các NXB và đơn vị liên quan bảo đảm cung ứng SGK lớp 3, lớp 7, lớp 10 đủ số lượng, bảo đảm chất lượng, đúng tiến độ đến cơ sở giáo dục phổ thông, các đơn vị liên quan, đáp ứng nhu cầu của giáo viên, phụ huynh và học sinh trên địa bàn trước ngày 15-8.
Hoàng Giang
