Ban hành Quy định về tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu quả học tập, quán triệt, tuyên truyền các nghị quyết, chỉ thị và văn bản của Đảng

Quy định nhằm xác định cụ thể các tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu quả trong công tác học tập, quán triệt, tuyên truyền và tiếp thu các nghị quyết, chỉ thị và các văn bản của Đảng; từ đó làm căn cứ để đánh giá đúng mức độ chuyển biến về nhận thức, tư tưởng chính trị và hành động thực tiễn của cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên sau khi học tập, quán triệt; tăng cường nâng cao tính thiết thực, hiệu quả; kỷ luật, kỷ cương trong công tác tổ chức học tập nghị quyết, chỉ thị, góp phần đổi mới phương thức lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác chính trị, tư tưởng trong toàn Đảng bộ tỉnh theo hướng ngày càng thực chất, hiệu quả hơn.

Cùng với đó, đổi mới hình thức đánh giá chất lượng công tác lý luận chính trị, từng bước chuẩn hóa, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác xây dựng Đảng; phát huy tính chủ động, tự giác nghiên cứu, học tập của cán bộ, đảng viên; gắn kết quả đánh giá nhận thức với kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị và cá nhân.

Quy định số 75-QĐ/TU yêu cầu đảm bảo tính khách quan, toàn diện, công khai, minh bạch, dân chủ trong quá trình đánh giá; gắn kết quả đánh giá nhận thức với kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị và cá nhân; đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, phát huy vai trò của cấp ủy, tổ chức đảng và trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên. Quy định đưa ra nội dung và tiêu chí đánh giá:

1- Đối với tập thể (cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị) có 10 tiêu chí sau:

Tiêu chí 1: Vai trò, trách nhiệm của cấp ủy, tổ chức đảng, người đứng đầu cấp ủy trong lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện: Có kế hoạch tổ chức học tập, quán triệt; người đứng đầu trực tiếp chỉ đạo, tổ chức; có kế hoạch tổ chức học tập, quán triệt; cấp phó chỉ đạo, tổ chức; có kế hoạch tổ chức học tập, quán triệt; phân công các thành viên trong cấp ủy chỉ đạo, tổ chức.

Tiêu chí 2: Tài liệu học tập, tuyên truyền cho các đối tượng: Tài liệu học tập được tiếp nhận đầy đủ, kịp thời theo hướng dẫn của cấp trên; phân bổ đầy đủ đến người học (có danh sách phân bổ tài liệu); Tài liệu học tập được cấp trên cung cấp nhưng chưa được phân bổ đầy đủ hoặc kịp thời đến người học; Thiếu tài liệu học tập theo quy định.

Tiêu chí 3: Đảm bảo thời gian hoàn thành tổ chức triển khai học tập, quán triệt, tuyên truyền: Sớm hơn hoặc đúng so với thời gian quy định; Trễ không quá 1 tháng so với thời gian quy định; Trễ hơn 1 tháng hoặc không triển khai, quán triệt, cụ thể hóa.

Tiêu chí 4: Tổ chức quản lý lớp học: Phân công cán bộ theo dõi hội nghị, thực hiện điểm danh (kèm danh sách đại biểu vắng có lý do và không có lý do); báo cáo kết quả học tập nghị quyết, chỉ thị; Phân công cán bộ theo dõi hội nghị, thực hiện điểm danh, báo cáo kết quả học tập nghị quyết, chỉ thị; thiếu danh sách đại biểu tham gia hội nghị vắng (có lý do và không có lý do); Không phân công cán bộ theo dõi hội nghị và không nắm số lượng đại biểu tham dự hội nghị.

Tiêu chí 5: Các hình thức trong triển khai, quán triệt, tuyên truyền; chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin (trực tiếp và trực tuyến): Có nhiều điểm mới trong quán triệt, tuyên truyền cả về hình thức và nội dung (hình thức đa dạng, phong phú, chất lượng ngày càng được nâng cao) trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin, như: tổ chức hội nghị trực tiếp, hội nghị trực tiếp kết hợp trực tuyến, trên các nền tảng mạng xã hội, trang thông tin điện tử của địa phương, cơ quan, đơn vị...; Có ứng dụng công nghệ thông tin nhưng chưa thường xuyên; Hình thức quán triệt, tuyên truyền theo truyền thống, không ứng dụng công nghệ thông tin.

Tiêu chí 6: Tỷ lệ cán bộ, đảng viên tham gia học tập, quán triệt: Từ 97% trở lên; Từ 80% đến dưới 97%; Dưới 80%.

Tiêu chí 7: Tỷ lệ đoàn viên, hội viên và quần chúng nhân dân tham gia học tập: Từ 85% trở lên; Từ 60% đến dưới 85%; Dưới 60%.

Tiêu chí 8: Tính bình quân kết quả các cá nhân thực hiện bài kiểm tra đánh giá nhận thức của cán bộ, đảng viên: Tỷ lệ bài đạt từ 85% trở lên; Tỷ lệ bài đạt từ 60% đến dưới 85%; Dưới 60%.

Tiêu chí 9: Tổ chức theo dõi, đánh giá việc triển khai thực hiện nghị quyết, chỉ thị và các văn bản của Đảng: Thực hiện thường xuyên, đầy đủ; Thực hiện không thường xuyên; Không thực hiện.

Tiêu chí 10: Sơ kết, tổng kết việc triển khai thực hiện nghị quyết, chỉ thị: Thực hiện đúng thời gian; Thực hiện chậm (không quá 30 ngày căn cứ theo kế hoạch của Ban Thường vụ Tỉnh ủy); Thực hiện chậm (quá 30 ngày căn cứ theo Kế hoạch của Ban Thường vụ Tỉnh ủy) hoặc không thực hiện.

2- Đối với cá nhân: Tham gia đầy đủ và ý thức, trách nhiệm học tập, quán triệt. Tiếp thu nội dung nghị quyết, chỉ thị và các văn bản của Đảng; Thực hiện bài đánh giá nhận thức bản thân thông qua việc học tập nghị quyết, chỉ thị và các văn bản của Đảng.

Quy định phương pháp đánh giá: Sau khi kết thúc hội nghị học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực hiện, yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng tự đánh giá chất lượng, hiệu quả và mức độ nhận thức của cấp ủy, tổ chức đảng trực thuộc của đơn vị (theo Bảng tiêu chí kèm theo). Việc thực hiện bài kiểm tra trắc nghiệm chỉ thực hiện đối với các nghị quyết, chỉ thị và các văn bản của Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư và của Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy được triển khai thông qua việc tổ chức hội nghị của Ban Thường vụ Tỉnh ủy và hội nghị Ban Thường vụ các cấp ủy trực thuộc tỉnh. Các văn bản triển khai bằng các hình thức khác do cấp ủy quyết định thực hiện hay không thực hiện đánh giá bằng bài kiểm tra trắc nghiệm.

Đối với hội nghị Ban Thường vụ Tỉnh ủy tổ chức: Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá nhận thức của cán bộ, đảng viên đối với việc học tập quán triệt trong toàn Đảng bộ; giao đồng chí bí thư các cấp ủy trực thuộc tỉnh chỉ đạo bí thư các tổ chức cơ sở đảng trực thuộc thực hiện việc đánh giá kết quả học tập qua bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Sổ tay Đảng viên điện tử.

Đối với hội nghị ban thường vụ các cấp ủy trực thuộc tỉnh tự tổ chức: Ban thường vụ các cấp ủy trực thuộc tỉnh chỉ đạo các cơ quan liên quan xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm và thực hiện đánh giá nhận thức của cán bộ, đảng viên với hình thức phù hợp.

Sử dụng kết quả đánh giá để phục vụ công tác đánh giá, xếp loại tổ chức cơ sở đảng, cán bộ, đảng viên cuối năm; công tác quy hoạch, bổ nhiệm, giới thiệu cán bộ, xét khen thưởng, thi đua; công tác kiểm tra, giám sát việc tổ chức học tập, công tác lãnh đạo, chỉ đạo triển khai nghị quyết, chỉ thị và các văn bản mới của Trung ương, Tỉnh ủy tại các cấp ủy, cơ quan, đơn vị; công tác thi đua, khen thưởng hàng năm trong ngành.

Các đại biểu dự Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030. Ảnh tư liệu

Trong quy định nêu rõ phương pháp đánh giá, phân loại chất lượng, hiệu quả việc học tập, quán triệt, tuyên truyền; Phương pháp đánh giá; Cấu trúc bài đánh giá nhận thức của cán bộ, đảng viên.

Ban Thường vụ Tỉnh ủy giao các cấp ủy trực thuộc chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức học tập, quán triệt, tuyên truyền nghị quyết, chỉ thị và các văn bản của Đảng phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương; chỉ đạo bí thư các tổ chức cơ sở đảng trực thuộc thực hiện đánh giá kết quả học tập qua Sổ tay Đảng viên điện tử; lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức học tập, quán triệt và triển khai cho cán bộ, đảng viên nắm rõ nội dung; chỉ đạo cơ quan liên quan xây dựng bộ câu hỏi đánh giá và thực hiện đánh giá mức độ tiếp thu, nhận thức của cán bộ, đảng viên sau khi học tập, quán triệt các nội dung nghị quyết, chỉ thị và văn bản của Đảng do cấp ủy tổ chức đảm bảo theo quy định, trung thực, khách quan và đạt chất lượng. Có biện pháp chấn chỉnh, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của tổ chức đảng có số lượng đảng viên tham gia học tập thấp và tỷ lệ bài kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu, nhận thức của đảng viên đạt dưới 60%. Chịu trách nhiệm trước Ban Thường vụ Tỉnh ủy về chất lượng tổ chức học tập, quán triệt và hiệu quả chuyển biến nhận thức, hành động của cán bộ, đảng viên trong đơn vị.