Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai khảo sát đầu tư xây trường học ở 8 xã biên giới

Ngoài ra, còn có 3 đoàn khảo sát khác cùng nội dung trên do 3 Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo làm trưởng đoàn đi khảo sát tại các xã Lộc Thạnh, Tân Tiến, Bù Gia Mập, Đăk Ơ, Hưng Phước và Thiện Hưng.
Theo đó, ngay sau khi Bộ Chính trị ban hành Thông báo kết luận số 81-TB/TW ngày 18-7-2025 về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới, Tỉnh ủy đã rất quan tâm chỉ đạo cho UBND tỉnh và các sở, ngành liên quan, đặc biệt là Sở Giáo dục và Đào tạo và 8 xã biên giới của tỉnh, xây dựng kế hoạch đầu tư xây dựng trường lớp. Các xã biên giới và phụ huynh học sinh bày tỏ vui mừng, phấn khởi trước sự quan tâm sâu sát, đặc biệt của Đảng và Nhà nước đối với sự phát triển giáo dục cho học sinh khu vực biên giới.
Thời gian qua, Sở Giáo dục và Đào tạo đã làm việc với 8 xã biên giới là Lộc Tấn, Lộc Thành, Lộc Thạnh, Tân Tiến, Bù Gia Mập, Đăk Ơ, Hưng Phước và Thiện Hưng để triển khai tinh thần Thông báo kết luận số 81 của Bộ Chính trị. Các xã đã tiến hành rà soát nhu cầu đầu tư trường lớp tại địa phương, đồng thời nắm bắt nguyện vọng của phụ huynh học sinh về mô hình trường bán trú và nội trú. Khảo sát trực tiếp các trường tại 8 xã, hầu hết các trường đều cho biết chưa có nhu cầu xây dựng trường học theo mô hình trường nội trú, chủ yếu có nguyện vọng cải tạo, nâng cấp trường lớp đáp ứng nhu cầu bán trú của số đông phụ huynh địa phương là con em công nhân lao động và đồng bào dân tộc thiểu số. Nhu cầu đầu tư xây dựng cải tạo, nâng cấp trường lớp của các xã biên giới khá lớn, tuy nhiên một số trường đang gặp khó khăn do thiếu quỹ đất, cần có giải pháp để mở rộng thêm diện tích, đáp ứng tiêu chí của trường chuẩn quốc gia. Làm việc trực tiếp với Đảng ủy, UBND các xã và ban giám hiệu các nhà trường, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Trương Thị Kim Huệ nhấn mạnh: Chủ trương đầu tư xây dựng trường lớp cho các xã khu vực biên giới thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước đối với học sinh, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, nguồn nhân lực địa phương, xây dựng vùng biên giới giàu mạnh. Các xã phải phối hợp chặt chẽ với các nhà trường rà soát thật kỹ lưỡng nhu cầu đầu tư xây dựng trường lớp của địa phương mình, coi đây là nhiệm vụ chính trị rất quan trọng. Các kiến nghị của các xã với tỉnh phải bắt nguồn từ nhu cầu đầu tư thực tế, phát huy được hiệu quả khi xây dựng và đưa vào sử dụng.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Trương Thị Kim Huệ khẳng định: Chủ trương đầu tư xây dựng trường lớp theo Thông báo kết luận số 81 của Bộ Chính trị là chủ trương lớn, giàu tính nhân văn sâu sắc. Do đó, Đảng ủy, UBND các xã và các nhà trường cần coi đây là điều kiện để nâng cấp, cải tạo hệ thống trường lớp, tuy nhiên phải tránh việc đề xuất đầu tư thiếu trọng tâm, gây lãng phí nguồn lực.