(CTT-Đồng Nai) - Năm 2024, Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai đạt được nhiều kết quả trong công tác.

Nhà trường đã tiếp tục được công nhận đạt chuẩn kiểm định ngoài 3 chương trình: Dược, Kỹ thuật Phục hồi chức năng và Kỹ thuật xét nghiệm y học. 10 giảng viên của nhà trường đạt giải tại Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tỉnh Đồng Nai; 5 giảng viên đạt giải tại Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc; 100% sinh viên sau khi tốt nghiệp đều có việc làm ổn định…

Năm học 2024 - 2025, trường đã tuyển được gần 800 sinh viên, nâng tổng số sinh viên toàn trường lên gần 2 ngàn người.

Tiến sĩ Nguyễn Hồng Quang, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai là một trong số ít các trường đào tạo khối ngành sức khỏe đã thực hiện kiểm định ngoài cơ sở 4 chương trình đào tạo. Năm học vừa qua, trường đã mở thêm 1 mã ngành Cao đẳng Y sĩ. Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đạt loại giỏi, xuất sắc vượt chỉ tiêu đề ra. Nhà trường cũng đã trao học bổng khuyến khích học tập cho sinh viên với số tiền 1 tỷ đồng; tổ chức ngày hội việc làm cho sinh viên với sự tham gia của nhiều bệnh viện, cơ sở y tế trong và ngoài tỉnh…

Năm học 2024 - 2025, mục tiêu mà nhà trường đặt ra là tiếp tục rà soát và chuẩn hóa các chương trình đào tạo, tối ưu hóa phương thức tổ chức đào tạo, liên tục đổi mới, nâng cao chất lượng, đưa công tác kiểm định chất lượng giáo dục đi vào chiều sâu. Tất cả nhằm mục tiêu đưa Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp có uy tín trong cả nước và trong khu vực về đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung ứng nguồn nhân lực y tế có trình độ, chuyên môn giỏi, đạo đức tốt, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong chăm sóc sức khỏe Nhân dân.

Nhà trường kiên trì thực hiện nguyên lý giáo dục “Học đi đôi với hành”, “Giảng dạy gắn liền với thực hành”, “Nhà trường gắn liền với xã hội”.

Thời gian tới, nhà trường sẽ xây dựng hệ thống ngành nghề và chương trình đào tạo hợp lý, cân đối giữa lý thuyết, thực hành và rèn luyện kỹ năng. Đồng thời, tăng cường chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học; tạo cơ chế phù hợp để vừa nâng cao trình độ chuyên môn cho cán bộ, giảng viên, vừa nâng cao trình độ phục vụ và khả năng chuyên môn hoá của các phòng, ban chức năng. Tiếp tục xây dựng môi trường học tập lành mạnh, thúc đẩy sự phát triển nhanh chóng và bền vững của nhà trường.