(CTT - Đồng Nai) - Cuộc thi Tài năng tỏa sáng năm 2024 do Trường Trung cấp VHNT Đồng Nai tổ chức đã thu hút 40 tiết mục của học sinh tham gia ở 2 bảng cá nhân (độc tấu, đơn ca) và tập thể (hòa tấu, nhóm nhảy, nhóm múa). Ban tổ chức đã chọn ra 14 tiết mục vào chung kết xếp hạng.

Cuộc thi nhằm tạo điều kiện cho học sinh được tỏa sáng, giúp các em có sân chơi để rèn luyện kỹ năng biểu diễn trên sân khấu. Qua đó, tạo động lực thi đua cho các em trong năm học 2024-2025.

Rèn luyện kỹ năng biểu diễn
Tham gia độc tấu đàn violin trong đêm chung kết, em Nguyễn Ngọc Hải Linh (ngụ phường Tân Phong, thành phố Biên Hòa) cho biết, em rất vui và vinh dự khi được đứng trên sân khấu biểu diễn cho các thầy cô, bạn bè và cả gia đình cùng nghe. Để đến với vòng chung kết này, em đã chăm chỉ luyện tập, học hỏi bạn bè và thầy cô để nâng cao kiến thức, kỹ năng chơi đàn.
“Em đã học violin được 3/7 năm tại Trường Trung cấp VHNT Đồng Nai. Đây cũng là năm đầu tiên nhà trường tổ chức cuộc thi cho học sinh các chuyên ngành tham gia. Cuộc thi đã tạo cơ hội cho em được thể hiện tài năng của mình” - Hải Linh nói.


Tương tự, trong đêm chung kết, em Đoàn Vũ Quỳnh Như (ngụ phường Tân Hiệp, thành phố Biên Hòa) đã cùng với các bạn độc tấu đàn tranh và các loại nhạc cụ dân tộc. Quỳnh Như cho hay, em học đàn tranh đến nay đã được 5 năm. Từ một người không biết chơi đàn, giờ đây em có thể tự tin biểu diễn trên sân khấu những bài nhạc khó.
Quỳnh Như chia sẻ: “Cuộc thi Tài năng tỏa sáng giúp em học hỏi nhiều điều, từ biểu cảm sân khấu, cách đứng, cách cười, cách đánh đàn. Hơn hết, đây là sân chơi em thỏa sức chia sẻ đam mê đàn tranh cũng như những thanh âm rất ngọt ngào của đàn mà ít người để ý”.
Một trong những thí sinh nhỏ tuổi để lại nhiều ấn tượng trong lòng khán giả cũng như Ban Giám khảo phải kể đến em Lữ Triển Phong (11 tuổi) với tiết mục độc tấu đàn tranh liên khúc Việt - Hàn. Hiện em theo học năm thứ 2 chuyên ngành đàn tranh và đàn nguyệt tại Trường Trung cấp VHNT Đồng Nai.
Theo Lữ Triển Phong, đây không phải lần đầu tiên em đứng trên sân khấu tham gia một cuộc thi. Từ khi mới 3 tuổi, em đã được gia đình cho theo học đàn tranh. Vài năm trở lại đây, em tham gia nhiều sân chơi, cuộc thi, liên hoan, các buổi biểu diễn phục vụ cộng đồng tại Thành phố Biên Hòa, Thành phố Hồ Chí Minh và giao lưu nghệ thuật tại một số nước trên thế giới.
“Em rất tự hào khi được giới thiệu âm nhạc dân tộc đến với mọi người, nhất là bạn bè ở các nước bạn. Từ sân chơi tài năng tỏa sáng này, em mong không chỉ bản thân mà những bạn trẻ yêu nghệ thuật luôn giữ lửa đam mê, vượt qua khó khăn để theo đuổi con đường đã chọn” - Lữ Triển Phong bộc bạch.


Thạc sĩ Phùng Ngọc Long, Hiệu trưởng Trường Trung cấp VHNT Đồng Nai, cho biết Cuộc thi Tài năng tỏa sáng năm 2024 do trường tổ chức mặc dù mang tính thể nghiệm nhưng thu hút khá đông học sinh theo học ở các chuyên ngành tham gia thể hiện tài năng từ âm nhạc dân tộc, âm nhạc phương Tây, thanh nhạc, múa… Trong đó chiếm số lượng lớn là học sinh theo học âm nhạc dân tộc tham gia thi độc tấu, song tấu, hòa tấu. Học sinh chuyên ngành thanh nhạc tham gia ít hơn.

Tìm kiếm tài năng nghệ thuật
Với những tiết mục xuất sắc nhất tại cuộc thi, Trường Trung cấp VHNT Đồng Nai sẽ lựa chọn để tổ chức biểu diễn trong các trường học cũng như các không gian văn hóa công cộng. Trong đó, nhà trường sẽ biểu diễn tại Trường Trung học phổ thông Xuân Hưng (huyện Xuân Lộc) nhân kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 và biểu diễn tại công viên Dương Tử Giang trong Tuần lễ Văn hóa, du lịch, ẩm thực Đồng Nai 2024.
Cũng theo thạc sĩ Phùng Ngọc Long, năm 2026 sẽ kỷ niệm 50 năm thành lập Trường Trung cấp VHNT Đồng Nai. Do vậy, nhà trường có kế hoạch sẽ tổ chức Cuộc thi Tài năng tỏa sáng quy mô lớn hơn với sự tham gia của các thí sinh tự do, các nhóm nhạc, các trường phổ thông… Qua đó, quảng bá hình ảnh nhà trường và tuyển sinh cho năm học tiếp theo.
“Từ cuộc thi, nhà trường đã lựa chọn những tài năng trẻ để ươm mầm, đào tạo hướng tới Cuộc thi Tài năng trẻ học sinh, sinh viên các cơ sở đào tạo VHNT toàn quốc do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức. Đây cũng là cách nhà trường đánh giá chất lượng của hoạt động dạy và học, thực trạng lực lượng theo nghệ thuật, nhất là các bộ môn âm nhạc truyền thống, từ đó có kế hoạch, giải pháp bồi dưỡng, đào tạo nâng cao trong thời gian tới” - thạc sĩ Phùng Ngọc Long cho hay.