部署教师作为团队总负责事宜面临困难

• 仍是存有不足之处….

研讨会议全景

在研讨会上发表意见，我省团队议会主席裴氏碧水做出强调，团队工作则是学校里不可缺乏的一个活动，有助于培养学生人格的完善及发展。然而，实际显示，该工作仍是遭遇不少困难，如：安排团队工作的时间，团员、队员的质量，校团的活动质量仍受限制；对各学校书记、总负责人的制度、待遇政策仍有许多不足之处…..

出席研讨会的大多数代表均认为，团队工作虽然已使用了周六和周日的休日时间，可是仍未能对队员们充分培养知识或者展开团队的工作。因为除了上课之外，这些队员还要参加关于 劳动，健康保护，学校牙科，了解法律、交通的知识等若干课外培训班。我省省团书记裴春统告知，“目前，每一学年部署团队工作时间唯有24节，故而是无法将团队工作的一切内容充分传授给学生们”。各位代表对于目前各所学校的团队工作总负责教师正在承受多方面的压力，尤其是其责任补贴制度仅有基本工资的0.3%，至于校团书记竟是一无所有，而且工作性质需要付出很多心血及功夫。正因如此而导致团队总负责的队伍时常更换，兼任教师则不热心投入工作。

各位代表在研讨会上发表意见

黄庭说，春禄县教育培训处负责课外活动的一名干部作出认定，目前该县内唯有一名总负责已接受过团队工作培训，其余的是任教其他门课的教师获部署负责该工作。该工作需有心血、热心，而且随时随地均要承担，可是尚未制定任何课外制度，尤其是两个月的暑假期间。此外，按教育暨培训部近期颁行的28号通知的有关规定，团队总负责的教师须参加授教若干节课，故此造成巨大的压力。因此，几乎没有人对该工作感兴趣，若是学校安排负责工作，效率也不是很高。

据省委宣教委会副主任潘仕英所称，各级、部门对团队工作的认识仍是不同，仍未到位。在市场经济以及生活中的担忧的压力之下，团队工作总负责队伍的心血亦受不少影响，导致校里团队工作的效率仍是不高。负责校团工作的若干人仍是满怀心血、一心从事工作，想出许多吸引学生参加的活动竟没有条件、时间以及经费而展开…..

• 须作出制度、政策予以解决

出于上述不足的反应，许多代表，特别的是直接从事该工作的人希望能够减少一部分授课的时间，以便推动校学校的团队活动，与此同时须 作出其他优惠的制度及政策，如：能接受团队工作的培训班，能够像任何职员、职工地获享课外待遇，优先于时间条件等等。

陈兴道学校校长阮文煌认为，从事团队工作的人若是在休日期间上班，按劳动法的规定能够获享加班费。据省委宣教委会副主任潘仕英所称，“教育之宗旨则是全面培养，从事团队工作的人与校团书记对培养完善学生人格，给予生活技能之指导的工作中起个非常重要的作用，因此，从事该工作的人应有“付出得多” 的念头，可是各级部门对这些队伍也要加以关心。我们可以拨款上千亿元投资给教学的基础设施，如何不能以上述款项之中的1%支付给从事该工作的人”。研讨会也提出有关将团队工作各项培训内容与各所师范大学、高等院校的教学计划相结合的不少意见。

同奈省省团书记裴春统作出强调，为了提高各所学校团队工作的效果须集中时间、人力、财力等资源。教育培训厅对该工作须安排更多时间，旨在达到培养学生们全面发展的最后目标。

（记者：莲香，编译：得全）