Đồng Nai : Cổng thông tin điện tử

https://dongnai.gov.vn

Nơi ươm mầm tài năng trong đồng bào dân tộc thiểu số

(CTT-Đồng Nai) - Tỉnh Đồng Nai hiện có 10 trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), trong đó 6 trường cấp THCS, 2 trường cấp THCS-THPT và 2 trường cấp THPT. Đây là hệ thống trường học chuyên biệt, được Đảng, Nhà nước quan tâm, hỗ trợ nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi.
a6
Cô Bùi Thị Vi Vân trong giờ dạy Toán tại Trường phổ thông dân tộc nội trú THPT tỉnh Đồng Nai. Ảnh: Vũ Thuyên

Chính vì vậy, công tác đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị luôn được tỉnh và ngành giáo dục - đào tạo quan tâm, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để các trường ươm mầm tài năng trẻ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đổi mới giáo dục.

Nối tiếp ước mơ

Từ nhỏ, cô Bùi Thị Vi Vân, giáo viên môn Toán, Trường PTDTNT THPT tỉnh Đồng Nai (ở xã Hưng Thịnh), người dân tộc Mường mơ ước trở thành giáo viên để “gieo con chữ” cho con em đồng bào mình.

Ước mơ đó lớn dần theo năm tháng khi cô vinh dự là học sinh khóa 2 (1994-1997) của Trường PTDTNT THPT tỉnh Đồng Nai.

Cô Vi Vân chia sẻ: “Với thành tích học tập vượt trội, lúc bấy giờ tôi được tuyển thẳng vào Trường đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, nhưng tôi quyết định chuyển sang ngành Sư phạm Toán, Trường đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh để theo đuổi ước mơ của mình. Tốt nghiệp đại học, tôi trở lại chính ngôi trường ngày xưa từng học tập để tiếp nối truyền thụ kiến thức cho học sinh người DTTS”.

Cô Vi Vân là một trong rất nhiều cựu học sinh trưởng thành từ Trường PTDTNT THPT tỉnh Đồng Nai. Đây chính là nơi ươm mầm tài năng cho nhiều thế hệ, trong đó rất nhiều cựu học sinh đã thành danh ở mọi lĩnh vực đời sống xã hội. Chính vì vậy, khi đặt chân đến mái trường này theo học, các em đều đặt ra mục tiêu học tập tốt để theo đuổi ước mơ của mình.

Em Hồ Thị Bích Ngọc, lớp 10A2 chia sẻ: “Học tập dưới mái trường này giúp em tự lập từ nhỏ, giảm bớt gánh nặng kinh tế gia đình. Đặc biệt, khi đến trường, em đặt mục tiêu học tập rõ ràng để sau này thành công có thể quay lại báo đáp công ơn thầy, cô giáo, Ban Giám hiệu nhà trường”.

Còn em Lý Thu Thảo, lớp 11A2 bày tỏ: “Nhờ sự quan tâm dìu dắt, “truyền lửa” cảm hứng của thầy, cô giáo nên em sẽ nỗ lực trong học tập, quyết tâm thi vào đại học sư phạm để quay về trường giảng dạy các em nhỏ sau này”.

Xác định tầm quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng vùng DTTS, năm học 2024-2025, Trường PTDTNT THPT tỉnh Đồng Nai được UBND tỉnh Đồng Nai (trước sắp xếp đơn vị hành chính) phê duyệt đầu tư xây dựng cải tạo, nâng cấp hoàn chỉnh trên diện tích đất gần 3,5ha, tổng mức đầu tư hơn 152 tỷ đồng. Sau nâng cấp, cải tạo, trường có cơ sở vật chất khang trang với 15 phòng học, các phòng bộ môn, phòng truyền thống, nhà bếp, nhà ăn, ký túc xá, sân chơi, bãi tập, phòng y tế, đáp ứng nhu cầu học tập cho trên 500 học sinh người DTTS.

Được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị không chỉ giúp phụ huynh, học sinh yên tâm tin tưởng mà còn là động lực để giáo viên thỏa sức đam mê với nghề; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp, nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục, nhất là Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018.

Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT tỉnh Đồng Nai Nguyễn Thị Lam Hồng

Lưu giữ nét đẹp văn hóa truyền thống

Ngoài đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho học sinh, các trường PTDTNT còn lồng ghép đưa nét đẹp truyền thống vào tiết học cũng như các hoạt động, góp phần nâng cao ý thức cho học sinh trong việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc mình. Trong đó, Trường PTDTNT THCS Lộc Ninh là điểm sáng trên địa bàn tỉnh.

Năm 2022, trường được đầu tư xây dựng mới ở vị trí trung tâm khang trang, sạch đẹp với tổng kinh phí 50 tỷ đồng, gồm nhiều công trình, hạng mục, đảm bảo dạy học, trải nghiệm và sinh hoạt nội trú.

Đặc biệt, trường có phòng học thông minh, tạo điều kiện cho 100% học sinh được sử dụng máy vi tính để trải nghiệm, thực hành những kiến thức trực quan, phong phú và hấp dẫn.

Thầy Nguyễn Anh Tú, giáo viên môn Toán cho biết: Mô hình dạy Toán trên máy vi tính ở trường được thực hiện 4 năm qua và từ năm học 2024-2025 có phòng học thông minh, học trực quan nên dễ học, dễ tiếp thu và tạo hứng thú cho người học. Ngoài môn Toán, các môn học khác, nhất là các môn khoa học tự nhiên cũng sử dụng phòng học thông minh để dạy, thực hành ngay trên máy tính.

Bên cạnh việc đẩy mạnh các giải pháp nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục, từ năm học 2015-2016, trường được trang bị đầy đủ bộ nhạc ngũ âm với các loại nhạc cụ chính thuộc 5 nhóm âm thanh là: đồng, sắt, gỗ, da và hơi. Vì vậy, ngoài các bài hát của người Khmer, các em ở đây còn tập những bài hát khác về đất nước, quê hương, con người Việt Nam. Trường còn có bộ đàn đá để các em giao lưu, học tập, tìm hiểu thêm giá trị văn hóa của nhiều dân tộc khác nhau.

“Là dân tộc Nùng nhưng em được học tập và rèn luyện bộ ngũ âm cũng như tìm hiểu sâu về dân tộc Khmer qua những nốt âm nhạc, những bài giảng của thầy, cô giáo. Từ đó hiểu sâu hơn về truyền thống văn hóa của cộng đồng các dân tộc trên đất nước ta” - em Chu Hoàng Kinh, lớp 8A1, Trường PTDTNT THCS Lộc Ninh chia sẻ.

Cô Vũ Thị Quỳnh Anh, giáo viên môn Âm nhạc cho biết: Nhờ được đầu tư đầy đủ dàn nhạc cụ, nên bên cạnh đội chơi chính đã thu hút rất nhiều học sinh yêu thích cùng tham gia. Bên cạnh đó, trường cũng tạo điều kiện để đội nhạc phục vụ trong những dịp lễ lớn của trường, của địa phương và ngành giáo dục - đào tạo. Việc duy trì, phát huy giá trị văn hóa truyền thống từ các dàn nhạc cụ, điệu múa lâm thôn cũng chính là sợi dây vô hình kết nối cộng đồng các dân tộc với nhau.

Tác giả: Phạm Thị Thu Hằng, Vũ Thuyên

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây