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企業は職業訓練に積極的に協力している

現在、多くの企業(企業)が職業訓練プロセスに積極的かつ深く参加しています。このパートナーシップは、学習者と企業の両方に多くのメリットをもたらします。特に、学生が技術的なハードスキルとソフトスキルを身に付けて卒業できるようにします。卒業後、学生は企業に滞在して働き、企業が適切なスキルを持つ高品質の人材を採用できるようにします。 採用と再訓練のコストを節約する。

前向きな兆候にもかかわらず、協力を TVET 機関に積極的に求めている企業の数はまだ少なく、ほとんどが中小企業である

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ビエンホア市の職業訓練センターでメイクアップを学ぶ学生たち

企業が職業訓練に参加し、3者が恩恵を受ける

ドンナイでは 2リラマ国際技術短期大学区は企業と協力して職業訓練を行っている主要学校である。2010年以来、この学校はベトナム政府とドイツ政府によって、次の分野で高品質の職業訓練センターを構築するために選ばれた。「デュアル」トレーニングモデルでのトレーニングのためのメカニクス、オートメーション、およびメカトロニクス。

2015 年までに、企業と協力したトレーニング モデル (ドイツの「デュアル」トレーニング モデルを採用) が導入され、これまでに 1,000 人近くの学生がこのモデルの下でトレーニングを受けた。

このトレーニングモデルでは、学生は学校と企業の両方で学ぶことができ、理論的な時間と比較して企業での実践的な時間が強化される。 企業では、学生は企業の技術者と従業員のチームによって指導される。 彼らは「ビジネストレーナー」と呼ばれている。

「2016 年以来、学校は Thuan Hai、Martec Boiler などの国内企業、QHPlus、Schaeffler、Ishei Vietnam などの外国投資企業 (FDI) と協力して展開する学生を募集してきた。このモデルに従って、約 1,000 人の学生を訓練しました。学生はドイツの基準に従ってプログラムを学習するだけでなく、企業での学習中に企業が支払う給与やその他の費用も受け取ります」 - 国際技術大学リラマ 2 の学長であるグエン・カイン・クン修士号は述べている。

実際、職業訓練に参加する企業はそれほど費用がかかりませんが、逆に、生産とビジネスの結果における学生の労働効率は、学習プロセスに比例する。 これは、ドイツ開発協力機構(GIZ)が実施した調査結果である。

したがって、最初の 1 年で、企業は回復するよりも多くの投資を行います。 2 年目以降、企業は学習者への投資から恩恵を受けます。 学校側では、職業訓練の質が向上し、職業教育機関としての評価が高まり、職業訓練校が持続的に発展する前提となっている。

企業が職業訓練に参加するためには、企業トレーナーのチームが必要です。 彼らは、企業で学生を指導および訓練する際に優れた成績を収めるための教育的スキルを持つように訓練された、資格があり、熟練した経験豊富な人々である。

GIZ は、大学レベルのエンタープライズ トレーナー向けのソース トレーナー向けのトレーニング プログラムを編成した。 したがって、参加者は 90 時間 (理論と実践の両方) を勉強する必要があります。 コースを修了すると、これらのソース トレーナーは、企業や学校でトレーナーをトレーニングする。

グエン・ティ・ミン・タム氏は、もともと省内の専門学校の教師であり、教育学をしっかりと把握しており、職業訓練に関する規則を理解しています。そこでホアンアン一人有限責任会社(スタイリスト・ビューティケア研修専門)に入社するにあたり,タムさんに研修を担当していただきました。ホアンアンで働いている間、タムさんは省内外の多くの専門学校で教鞭をとり、美容業界の学習者のニーズと傾向にアプローチして把握する機会があった。

企業は職業訓練に積極的に参加している。

タムさんは美容業界の見通しについて非常に楽観的です。実際、ビューティケア(メイクアップ、スキンケア、ヘアスタイリング、ネイルメイキング、マッサージなど)の勉強に対する需要は非常に高く、業界内で正式な訓練を受けた職業教育機関はほとんどありません。したがって、ほとんどの学習者は、スパや美容院で伝統的な方法で教えられている。職業トレーナーはスキルと経験を持っていても知識が不足しているため、コミュニケーションの方法が良くなく、教え方も科学的に正しくなく、特に美容とスキンケアの分野で多くの結果をもたらしています。また、美容院やスパの学費も専門学校の学費に比べてかなり高額である。 そこで現在、タムさんが勤務する企業は、省内の専門学校と協議・協力し、美容研修事業を展開している。

修士号を取得し、多くの大学で職業訓練に参加し、自分のビジネスを持っていると、Nam Van Logistics Company (ビエンホア市) の副社長であるグエン・ナム・ハイ氏は次のように述べている。職業訓練で企業とうまく連携するために、専門学校はビジネストレーナークラブのモデルを組織する必要がある。

このクラブは、少なくとも大学の学位を取得し、経験、スキル、知識を学生と共有する準備ができている起業家を集めます。クラブは、学校の資金を使用してクラブのスタッフの給与を支払うことなく、独自に運営します。 このクラブに参加すると、起業家はさまざまなビジネス リーダーとつながり、発展の機会を拡大する機会を得ることができる。 専門学校から積極的に人材を求める。 その間、学校は起業家を動員して、職業訓練の多くのトピックとモジュールを教えることに参加することができる。

「知識の伝達を確実にするために、学校はビジネスインストラクタークラブのメンバーのための教育的証明書のためのトレーニングコースを組織する際に調整する必要があります」 -ハイ氏 は提案した。

クラブがあると、より便利な方法で学生のインターンシップの場所で学校がサポートされます。 同時に、学生は卒業後に就職するために企業にアプローチする機会もある。

著者: Hoang Giang

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