需要更加提高教育管理干部和教师队质量

    经过5年落实中央执行委员会第40-CT/TW号指示和我省第39-TT/TU号通知关于建设提高教育管理干部和教师队伍质量，同奈省教育业已经得到值得鼓励的成就。具体，该业已制定及落实到2010年的提高教育管理干部和教师队伍质量的提案；制定了培训、再培训及培养教育管理干部和教师队伍，满足实际对能力和品质的要求。至今，全教育业干部职员、教师共有31470人。特别，在五年，全省共有3743名各级人员（幼儿2175人；小学129教师；初中738人；高中人701人）级共有1万名各级教师获得培训、再培训。全行业党员共有6322党员（占21.58%）等。

会议全景。

    然而，培训教育厅厅长黎明黄也承认，幼儿教育有所提高但是不同步，尚未达到培训程度标准的幼儿教师比例高（714/1745尚未达到标准教师）。在初中、高中学校都存在缺少教师情况，特别是数学、英语、音乐、美术老师。在高中学校，达到标准的教师比例较低等等。

（记者：秋蓉，编译：少娥。）